sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "razvijanja sporazumevalne zmožnosti".
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo razvijanja sporazumevalne zmožnosti med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Značilnost transakcijskega pristopa razvijanja sporazumevalne zmožnosti je učenje, pri katerem je učenec aktiven pri pridobivanju in konstruiranju svojega znanja.
V učnem načrtu se torej jezikovna in kulturna zavest razvijata ločeno od razvijanja sporazumevalne zmožnosti.
Učni načrti tudi niso v skladu s temeljnimi načeli razvijanja sporazumevalne zmožnosti.
Učitelji utrjujejo in poglabljajo pravopisna pravila, spoznavajo načine razvijanja sporazumevalne zmožnosti učencev ter se usposabljajo za kakovostno javno govorno nastopanje.
Učitelj pri učencih v procesu razvijanja sporazumevalne zmožnosti razvija različne strategije z različnimi dejavnostmi.
Učenci so v procesu razvijanja sporazumevalne zmožnosti aktivni udeleženci, ki opazujejo dano besedilo/poved/besedo in ga/jo primerjajo z drugimi.
Torej so imeli za seboj zgolj tri leta (in ne šest let) formalnega učenja in razvijanja sporazumevalne zmožnosti v drugem/tujem jeziku.
Ta tradicionalna metoda učencem ni dovoljevala razvijanja sporazumevalne zmožnosti.
Opredelitev vseh teh stopenj je ključna za nadaljnje razumevanje ter analizo razvijanja sporazumevalne zmožnosti pri dijakih v gimnazijah.
Obstoječi učni načrt za slovenski jezik upošteva sodobna dognanja na področju razvijanja sporazumevalne zmožnosti poslušanja.
Načini razvijanja sporazumevalne zmožnosti otrok , s posebnim poudarkom na metodah pripovedovanja in opisovanja .
Magistrsko delo obravnava govorne nastope pri pouku slovenščine na predmetni stopnji osnovne šole kot pomemben dejavnik razvijanja sporazumevalne zmožnosti učencev.
Katalogi znanj za geografijo, družboslovje ter družboslovje in naravoslovje ne predvidevajo tovrstnih priporočenih dejavnosti, zavedajo pa se pomena razvijanja sporazumevalne zmožnosti.
Ali učitelji in dijaki ustrezno in med seboj skladno razumejo cilje s področja razvijanja sporazumevalne zmožnosti?
Študentje so najmanj pogosto izbrali po pomembnosti zmožnost razvijanja sporazumevalne zmožnosti v slovenskem jeziku .
Učenec ob sprejemanju umetnostnih / književnih besedil poleg razvijanja sporazumevalne zmožnosti pridobiva tudi književno znanje .
Učenci ob sprejemanju umetnostnih / književnih besedil poleg razvijanja sporazumevalne zmožnosti pridobivajo tudi književno znanje .
Poleg razvijanja sporazumevalne zmožnosti učenci v skladu s splošnimi cilji razvijajo tudi miselne , socialne in druge sposobnosti , strategije in stališča .
Kakšno odgovornost v procesu sporazumevanja oz. v procesu razvijanja sporazumevalne zmožnosti imajo vzgojitelji ?
Poučevanje angleščine kot tujega jezika poteka celostno in z namenom razvijanja sporazumevalne zmožnosti .